给排水科学与工程
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（1）专业背景
整体结构。有足够的教师数量，专任教师人数应10 人以上，当每年招生人数超过70 人时，每增加10 名学生至少增加1 名专任教师。教师整体结构（年龄、职称、学缘、专业）合理，满足教学和专业持续发展的需要。专任教师具有硕士及以上学位的比例不低于60%。
学科带头人。开设的专业方向有学科带头人并形成学术梯队，55 岁以下具有高级专业技术职务的教师每年须为本科生上课。
课程师资。教师队伍的知识结构合理，有给排水、微生物、化学、水力学（流体力学）、土建工程、机电等学科的教师，本学校教师能独立承担全部专业基础课和专业课，其中专业课教师原则上应有本专业（本科或研究生）教育背景，并有企业或行业专家作为兼职教师。教师应有相对稳定的教学方向，每名教师每学年主讲的专业主干课程不得超过2 门。
（2）工程背景
专业课教师应有一定的工程实践经验，80%以上的教师应具有累计3个月以上的工程实践经历（包括指导实习、与企业合作项目、企业工作等）或具有注册工程师执业资格。
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